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庆六一儿童节家长观摩活动总结范文_庆六一家长观摩活动总结2篇

2018/6/1 9:09:12 学习啦

  六一儿童节举办活动,有些家长也过来观摩了,那么有什么总结呢?下面是小编整理的关于庆六一家长观摩活动总结,希望大家喜欢。

  庆六一家长观摩活动总结篇1

  5月22日上午,晴空万里,阳光灿烂,我班孩子8点半准时来园,孩子们在老师的打扮下漂亮可爱,由于我们的邀请,9点10分家长们陆续到齐,我班“六一”庆祝活动正式开始,本次活动共有22位家长参加,活动是以〈〈快乐的节日〉〉为主题,以幼儿为主体,教师为主导,以幼儿的才艺表演为主要内容进行的。

  本次庆祝活动既有幼儿的模仿动作,又有幼儿的律动动作,既有幼儿的炼声,又有幼儿的唱歌,既有幼儿讲故事,又有幼儿的歌表演,既有幼儿的舞蹈,又有幼儿的数数,既有幼儿的游戏活动 ,又有幼儿的阅读活动,既有幼儿打击乐的表演,又有家长参加的亲子活动,内容丰富多彩,活动井然有序。

  本次活动不但有师幼间互动,还有幼儿间的互动,不但有亲子互动,还有家园互动。本次开放活动让家长们了解了孩子们的在园表现和学习内容,也增强了老师和家长的相互沟通。家长们听到孩子们的欢歌笑语,看到孩子们的精彩表演,都露出了满意的笑脸。

  本次活动孩子们积极参与,发展了孩子们的语言表达能力,发展了孩子们的逻辑思维能力,培育了孩子们的表现欲和表演能力,增强了孩子们的自信心,使孩子们体验了成功的乐趣和活动的乐趣。老师给每个孩子戴上了小红花,本次活动效果很好,得到了家长的好评。

  庆六一家长观摩活动总结篇2

  2013年4月8日上午,我们东营区实验幼儿园向家长开放了半日活动观摩,邀请家长来学校亲眼看一看孩子在园里的生活和学习情况,并亲身参与孩子的活动。同时,为了让家长能安心的来参加我们幼儿园的开放活动,我们提前一天下发的家长开放通知,在出勤表上大部分的家长都安排好自己的工作来了,可以更好的、全面的了解我园的教育教学内容、课间操、户外体育等活动,以便更好地与幼儿园合作,达到家园共育。

  本次开放活动从早上8:00开始到11:30结束,在这期间我们开展了丰富多彩的活动,晨间我们给孩子们安排了《绘本阅读》活动,孩子们在自己的座位上阅读图书,在早点环节,我们班好几位家长在跟我的交谈中,对我们的工作给出了很高的评价和肯定,这让我们感到无比的欣慰和开心。

  之后,让家长观摩了教育教学活动过程,在石老师上的绘本教学拓展活动《小蓝和小黄》中,孩子们都积极参与活动,每个孩子的注意力都能跟着老师的思路走,积极回答老师的问题,后面的亲子互动:家长和幼儿一起实验《颜色变变变》活动中,小朋友和家长一起参与其中,其乐融融。本次教育活动让家长朋友全面了解了绘本教学的方式、方法,有助于家长在家对幼儿进行亲子阅读活动的指导。此后,我们还请家长观摩课间操,亲子活动:“小脚踩大脚”把活动推向了高潮,到处充满着家长和孩子的欢声笑语,之后我们又进行了区域观摩活动,孩子们自由选择了自己喜欢的区域进行游戏,家长们看到了这么多丰富多彩的区域游戏,心中感到由衷的欣慰!

  分完午餐后,我们开了一次别开生面的“家长会”,在我介绍了班内需要家长配合的工作后,我和家长一起讨论了“如何进行亲子阅读更有效?”这一话题,引起了家长对亲子阅读的重视和关注。

  在整个活动中,每一位家长都积极的配合我们的工作,能自觉的遵守活动中的纪律,并配合老师开展好各类活动,没有早退现象,这是本次活动能顺利开展的重要因素之一。

  本次家长开放活动,开得非常成功。从家长的反馈表中可以看出,家长们对我们的工作给予了很高的评价和肯定,对自己的孩子也提出了很高的要求,都觉得通过这次开放日收获很大,希望能和老师多交流,多沟通,共同把我们的孩子教育好!在家长的建议中,我们也有了更好的启示,相信我们今后的工作会做得越来越好!

  庆六一活动总结

  迎着6月明媚的阳光,我园全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。

  六月一日上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断,孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将我班六一活动总结如下:

  一、亲子表演其乐融融

  在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个班级。

  二、亲子做操展示风采

  今年的六一活动都是围绕着“亲子互动”为主题编排的,家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩,无论老少个个都是充满了激情,口号响亮,整个活动在愉快的气氛下结束了。

  活动后每个孩子都得到了奖品,活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

  不足:在联系家长志愿者帮助录像时,琬琪的爸爸因为是买的新摄像机,而不太会使用所以把录像录成一段一段的,可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。