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携程托儿所被虐孩子被诊断出患应激障碍,会对孩子有终身影响么?

2017/11/9 17:09:51 生活网 http://life.southmoney.com

  携程托儿所被虐孩子被诊断出患应激障碍,会对孩子有终身影响么?

  11月8日,微博网友@hello美少女壮士,发布了一则家长控诉上海携程托儿所虐待孩子的视频,视频中家长控诉该托儿所老师“半个小时给孩子喂了半管芥末”“拿被子打宝宝,不给孩子换尿布”“给女孩儿换尿布直接把裤子脱光拉到墙角”等等罪行。事后家长出示医院疾病证明,才2岁零3天的孩子检查出患应激障碍,建议心理疏导等。谁能解释下这种病?会对孩子有终身影响么?

  应激障碍是个体在遭受重大打击、事件后出现的一组精神病性(不是精神病)的症状。应激障碍有急性应激障碍和创伤后应激障碍(PTSD)。这两种症状的区别主要在于发病的时间和病程两个方面。

  急性应激障碍

  在遭受打击性时间之后数分钟至数小时发病,持续数周,预后良好。

  创伤性我应激障碍

  是一种延迟性的应激障碍,在遭受创伤时间后,数月之后才会发病。表现为:1.对创伤事件反复体验,自己的遭受以“闪回”的方式出现。可能孩子会哭闹、做噩梦等等。2.对类似的事件出现回避反应,例如,不能上学,无法与跟教师类似(长相、行为方式)的人交流。3.持续的警觉状态,精神紧张。4.情绪低落。

  对儿童的影响

  孩子随着成长会压抑自己的这段记忆,但经历的情绪体验永远的留在了他们的身上。

  中国有句俗话“三岁看小,七岁看老”。 根据最新研究表明,中国的孩子在七岁以前形成基本人格,13岁进入叛逆期。如果老师是惩罚,孩子可能会因为害怕而不去做同样的事情,但未必会认识到错误,有可能会做的更隐蔽更巧妙,而且,老师的情绪会留到他体内,他也学会了用情绪说话做事,如果老师是发泄,孩子则容易分裂,不知道对错。可能会变得懦弱,讨好,也可能会变得暴戾。

  孩子学不会道理,只能学会情绪。所以,被老师打的,看到老师打人的,会破坏她的安全感,严重的可能会自闭,抑郁,甚至自杀。

  孩子出现相关症状一定要及早疗愈,及早干预。对于尚未表现出症状的孩子也不能掉以轻心,而是更应该做好疏导工作,孩子很可能处于症状的“潜伏期”,更需要密切关注。

  这两天的手机被上海携程幼儿园的虐童事件刷屏了。说实话谁看见谁也生气,尤其是为人父母的看到后更是气不打一处来。孩子幼小本不该被这样对待。意大利著名文学家亚米契斯在《爱的教育》一书中说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”幼儿时期是人格发展的关键期,幼儿在这期间所接受的教育,将会对孩子一生的发展产生深刻影响。进展到11月9号这个事件又有最新进展,有家长今天出示了医院对当事儿童的诊断证明,才2岁零3天的孩子检查出患应激障碍。那么,什么是应激障碍呢?

  应激障碍这一概念产生于19 世纪70 年代, 1980 年美国精神病协会《精神障碍诊断与统计手册-Ⅲ》首次定义应激障碍 并确立了应激障碍的诊断标准。《中国精神障碍诊断与分类标准第三版》首次使用这一名称, 并把它纳入应激相关障碍以替换延迟性应激障碍。创伤后应激障碍是指突发性、威胁性或灾难性生活事件导致个体延迟出现和长期持续存在的精神障碍, 其临床表现以再度体验创伤为特征, 并伴有情绪的易激惹和回避行为, 病情持续, 以至引起主观上的痛苦和社会功能障碍。

  患应激障碍的儿童持续性的回避与整体情感反应麻木, 对创伤记忆的回避可以暂时缓解痛苦但是却强化回避性行为。类似的, 情感分离是为了切断侵入性创伤记忆与痛苦情感之间的联系。但是严重时会阻碍个体与他人建立正常联系, 享受日常生活,保持创造力, 以及计划未来等多个方面。个体为了避免回忆起创伤和与之相联系的痛苦经历, 往往以一种单调固定的方式生活。

  患应激障碍的儿童有持续的警觉性增高症状(在创伤前不存在), 表现为:①难以人睡, 或睡得不深;②激惹或易发怒;③难以集中注意;④警觉过高;⑤过分的惊吓反应。日本有研究指出持续的警觉性增高症状, 常伴有神经兴奋、对细小事情过分敏感、焦虑、抑郁自杀倾向等表现, 也可引起人格改变。

  心理治疗在应激障碍处理中的应用早于药物治疗, 且比药物治疗更为有效,包括游戏治疗、催眠疗法、心理疏泄、心理动力学心理治疗、认知行为法疗法等治疗方法。国外有研究提示目前对应激障碍症状最为有效的心理治疗技术是认知行为治疗, 得到的实证性研究支持也最多。

  从昨天下午开始,携程托管亲子园事件就一直处于舆论的风口浪尖。随着时间的推进,越来越多的信息被媒体曝光出来,比如,携程亲子园是由携程公司委托给一家名字叫「为了孩子」学苑的早教机构,该早教机构隶属于《现代家庭》杂志社,而《现代家庭》杂志社又是上海市妇联的直属单位,该杂志社由上海市妇联 100% 持股。

  在这么多被曝光的信息中,有一张疾病证明引起了医生的注意,这是一张由复旦大学附属儿科医院开出的,事件中一位 2 岁零 3 天的男孩的疾病证明,在初步诊断一栏写着:

  应激障碍

  应激障碍是一种什么病?有多严重?可能会对孩子造成什么影响?丁香医生来为大家解读。

  应激障碍是指,患者在受到刺激后,行为出现失常、意识发生障碍的症状,比如觉得不清醒,暂时失去意识等等。

  大家一定都读过范进中举的故事。

  得知真的中举,50 多岁的范进高喊着「噫!好!我中了!」一跤跌倒、不省人事。醒转后,他又一路飞奔,摔了一身泥也不顾忌,一直跑到集市上。众人都看得明白:新贵人欢喜疯了。

  我们大家通常很容易判断出一个平常接触的人是不是「疯」了:这个人可能表情夸张、自言自语,可能形容突然变得邋遢、自己却不以为意,还可能情绪暴发、根本不受控制,总之,跟之前认识的那个人不同了。

  范进为什么「疯」?显然是因为他是受了刺激。

  所谓刺激,医学上称之为「应激事件」,指的是:某个文化背景下、相似环境中一件或多件对大多数人构成刺激、会带来情绪以及认知、行为改变的事情。

  在受到刺激之后,并不是所有人都会有情绪、行为上的改变,也不一定是立即出现改变;有些人改变不明显,顶多产生些情绪波动,还有一些,可能会出现一些精神病性症状,比如幻觉、妄想、思维变得特别零散或者迟钝。

  总体而言,因为受到刺激而发生的情况,主要包括的就是「急性短暂性精神障碍」和「急性应激障碍」,在二者中,「急性应激障碍」程度较轻。

  回到前面提到的疾病证明,这种情况发生在一个只有 2 岁 3 个月的小孩子身上,可见在亲子园的日常生活中,宝宝们受到的刺激当真不少!不知道她们是如何忍心做出这样的行径!